French
教授:易卜拉欣·韦德, Michael O’Riley; Associate Professors: Alistaire Tallent (Chair), Nene Diop; Instructor in Hebrew: Kobi Chumash
学过法语的学生, 意大利, 在参加法语系的语言或文学课程之前，必须参加计算机分班考试. 我们强烈建议他们在到达学院后参加20分钟的在线测试.
主要的需求
French
法语专业的学生有两个法语专业选择:
- 法语和法语研究
- 所有必修课程:305,306,431和432
- 六门300级的文学或文化课程
总计:10个单位
- 浪漫的语言 (French Major; Second language focus in Spanish, 意大利 or Portuguese)
- 所有必修课程:305,306,431和432
- 三门300级的文学或文化课程;
西班牙语第二语言课程:
- 305和两门西班牙文化或文学课程.
- 初级或高级意大利语、葡萄牙语或拉丁语.
第二语言课程以意大利语为主:
- 305和另外两门意大利语课程，分别来自304、306、309、315、316、320、321.
- 初级或高级西班牙语、葡萄牙语或拉丁语.
第二语言课程以葡萄牙语为重点:
另外还有两门文化或文学课程
第三语言重点
西班牙语、意大利语、葡萄牙语或拉丁语达到202级水平
总计:11-12单位.
该部门根据高级论文(432)和部门工作授予荣誉.
在国外学习赌博正规的十大网站以外项目的学生必须至少选修两门306以上的课程, 除了赌博正规的十大网站的431和432, 以及完成上述详细的专业要求, 获得学院颁发的法语学位. 本专业只接受国外非附属项目的两个学分.
转学生和参加过AP考试的学生应该在参加任何语言或文学课程之前联系系里, 因为专业的一些要求可能会被免除.
小的需求
辅修法语(6个学分以上) FR102)
进入未成年人的先决条件是101和102(2个单位)或同等学历. 学生必须完成至少六个单元, 包括以下内容, 202, 305, 还有三门300级的课程. 由于之前的法语水平，最初被安排在300级的学生必须完成四门300级的CC法语课程. 接受大学转学学分, 但必须在赌博正规的十大网站完成至少三门300级的法语课程. 辅修课程只接受非附属课程的一个学分.
在尼斯留学与C.C.完成法语202或同等水平的学生可以通过参加C来完成辅修课程.C在尼斯的学期项目.
课程
French
本课程旨在介绍世界上讲法语的地区的语言和文化. 在一个通过文本增强的模拟沉浸式环境中, 视听和网络资源, 学生将开始培养听力能力, 说话, 阅读, 并撰写与他们的日常生活和不同外国文化背景下的生活有关的自我生成的信息. 强调基本交际技巧的习得.e. 命名和描述人, 的地方, 以及法语和非法语文化背景下的物品. 符合语言要求.
本课程旨在建立在FR101获得的技能. 在一个通过文本增强的模拟沉浸式环境中, 视听和网络资源, 学生将继续发展听力能力, 说话, 阅读, 并撰写与他们的日常生活和不同外国文化背景下的生活有关的自我生成的信息. 学生将在特定的法语和非法语环境中使用语言完成简单的任务. 前提条件:FR101或COI. (我们强烈建议学生在101的8个街区内选修102.) 1个单位. 符合语言要求.
初级法语复习. 低级维护课程. 通过口语练习复习语法.
初级法语复习. 低级维护课程. 通过口语练习复习语法.
(仅限2024-25年夏季).
本课程将通过小说回溯French文化最重要的方面，从“双人舞”时期到现在, 电影 , 散文和戏剧. 我们将研究这一时期的文化生活，并探索德国占领时期, 维希政府的意识形态, 的大屠杀, 移民政治. 阅读内容将包括阿尔伯特·加缪的作品, 让·保罗·萨特, 玛格丽特·杜拉斯, 帕特里克Modiano, 尤金Ionesco. (2024-25年度不提供).
本课程将研究海地过去的历史叙述，以及他们如何试图解释这个国家现在所特有的剥削和腐败的主题. 我们将阅读海地历史上的个人和事件，并探讨殖民主义的文化力量经常造成的灾难性影响, 种族歧视, 帝国主义对国家的发展产生了影响. 从讲述海地革命和杜桑·卢维杜尔的戏剧中, 以散文小说描绘日常生活之前, 在, 2010年地震之后, 我们将确定文学作品如何通过其语言和主题，有力地反对将海地人民描绘成他们自己历史的受害者的主流叙事. 全英文授课, 但在适当的情况下，可以接受一些基本的法语和海地克里奥尔语教学. 是否符合批判性视角:全球文化或社会不平等的要求. (2024-25年度不提供).
本课程旨在培养学生在法语基础课程中习得的沟通技巧. 在模拟的沉浸式环境中增强法语/法语文本, 电影, 和互联网资源, 学生专注于培养阅读能力, 写作, 说话, 以及提高他们对法语/法语国家文化的知识和理解. 先决条件:法语102或同等学历. 符合语言要求.
202中级法语II. 本课程旨在建立在fr201中获得的沟通技巧. 在模拟的沉浸式环境中增强法语/法语文本, 电影, 还有网络资源, 学生专注于培养阅读能力, 写作, 口语和听力技能，以及增加他们对法语/法语国家文化的知识和理解. 前提条件:法语201或COI. 一个单位. 符合语言要求.
中级法语复习. 为学生开设的维修课程 谁修过法语201或有中等水平的法语能力. 有指导的口语练习，系统复习语法.
中级法语复习. 为学生开设的维修课程 谁修过法语201或有中等水平的法语能力. 有指导的口语练习，系统复习语法.
(仅限2024-25年夏季).
(仅限2024-25年夏季).
对于没有时间学习法语技能的学生，可以参加高级文学课程, 但仍然想学习和熟悉French和法语文学传统的著名作品 . 强调历史和文学背景, 确定主要主题, 仔细阅读关键段落. 作者包括:莫里哀, 伏尔泰, 大仲马, 维克多。雨果, 埃米尔·左拉, 玛格丽特·杜拉斯, 达博Sembene, 和加缪. (2024-25年度不提供).
撒哈拉以南非洲地区, 特别是塞内加尔, 为学生提供独特的体验, 从语言和社会文化的角度. 2006年夏季课程将为学生提供独特的机会去非洲旅行，并在更广泛的国际内容中学习语言(在这种情况下是中级法语)和文化. 它将主要基于对文学的观点, 历史, 地理位置, 社会人类学, 政治, 生态和工艺艺术以及对语言学习的正式和全面的浸没. 本课程将主要是一种探索性的学习体验, 其中包括从历史角度介绍当代非洲:通过土著文化和继承遗产研究非洲文化和亚文化的多样性, 尤其是法语区. 本课程还将通过分析国家概念中“非洲”对国家的定义来研究殖民遗产的地缘政治. 此外, 这门课程将使参加课程的学生了解非洲文化错综复杂的本质, 主要是通过种姓观念等主流文化规范, 阶级与政府政治, 非洲当地的宗教和艺术, 等. 在生态方面, 将组织有导游的实地考察，使参加者了解塞内加尔热带草原动植物的多样性和丰富的性质. 符合语言要求. (2024-25年度不提供).
(仅限2024-25年夏季).
深入学习和复习法语语法的基本概念:句子结构, 语法, 和宪法. 进一步发展整体语言技能, 以提高写作和口语能力为目标. 材料包括以法语/法语国家文化为重点的语法材料, 文学文本, 电影, 和互联网满足语言要求. (2024-25年度不提供).
在一个完全身临其境的法语环境中增强了法语/法语文本, 电影, 还有网络资源, 学生专注于培养阅读能力, 写作, 说话, 以及提高他们对法语/法语国家文化的知识和理解. 本课程作为CC学期在French课程的一部分在French授课. 教学水平因学生而异, 2单元课程可计入FR201和FR202, FR202和FR290, 或者两节300级法语课程, 在每种情况下都满足毕业的语言要求. 符合语言要求.
在French任教.
修读过300级课程或具有高级法语能力的学生的维护课程. 重要的有监督的对话、阅读和写作练习.
修读过300级课程或具有高级法语能力的学生的维护课程. 重要的有监督的对话、阅读和写作练习.
中级和高级语言课程之间的桥梁课程. 学生将提高听力理解水平, 口语能力, 通过对涉及各个方面的书面和记录文化材料的研究，掌握口头表达策略, 问题, 以及法语世界的现实. 学生在课程中的活动将包括选定的网络材料的交互式口头报告, 来自目标文化的阅读和记录，例如:连环漫画, 文章, 杂志, 电影短片, 歌曲, 等. 符合语言要求.
通过对French和法语世界的文学和文化文本的研究，进行高级写作和会话练习. 符合语言要求.
通过阅读不同体裁的作品，继续学习法语并训练学生最重要的批判性分析方法. 满足批判性学习:AIM要求. 符合语言要求.
历史上, 艺术, 音乐, 法语区文学(French以外), 比如魁北克, French非洲, 法属拉丁美洲, 以及亚洲部分地区. 法语授课. (2024-25年度不提供).
介绍翻译理论，重点介绍技术翻译的技巧, 商业, 科学, 文学作品从英语翻译成法语，反之亦然. 旨在提高学生的国际沟通能力，同时建立他们在法语和法语国家的文化能力. 符合语言要求.
分析不同时期的几部小说和剧本，并将其与电影版本进行比较，以考察对两种媒介的不同解释模式. 以英语进行. 希望获得法语专业学分的学生, 或者是次要的, 必须在课程开始时咨询老师吗. 主修专业的学生必须读法语小说，论文必须用法语写. 没有先决条件. (2024-25年度不提供).
(英语授课). 研究常规课程中没有涉及的French文化的一个方面. 主题可能包括French文化的各个方面，如French的历史及其政治和经济结构, 也 因为他们与艺术、音乐、电影、语言和文学的互动. 希望获得法语专业或辅修学分的学生必须在课程开始时咨询讲师. 对于这样的学生，所有可能的阅读材料都必须阅读，所有的论文都必须用法语写. 注意:本课程不符合所有大学的毕业语言要求
(英语授课). 研究法语国家文化在常规课程中没有体现的一个方面. 研究领域可能包括加勒比海、马格里布、撒哈拉以南非洲或魁北克. 主题可以包括这些文化的各个方面，如他们的历史和政治经济结构, 也 因为他们与艺术、音乐、电影、语言和文学的互动. 希望获得法语专业或辅修学分的学生必须在课程开始时咨询讲师. 对于这些学生，所有可能的阅读材料都必须阅读，所有的论文都必须用法语写. 注意:本课程不符合所有大学的毕业语言要求
对法语世界职业文化的批判性考察, 法语国家经济比较研究, 以及实用的交际技巧，包括适当的词汇和商务礼仪, 正确的简历格式和正式的法语信件, 专业的演讲技巧, 以及在专业背景下阐明文科教育价值的实践. 1.0单位
(法语授课). 研究常规课程中没有涉及的French文化的一个方面. 主题可能包括French文化的各个方面，如French的历史及其政治和经济结构, 也 因为他们与艺术、音乐、电影、语言和文学的互动. 符合语言要求.
法语文化主题(法语授课). 研究法语国家文化在常规课程中没有体现的一个方面. 研究领域可能包括加勒比海、马格里布、撒哈拉以南非洲或魁北克. 主题可以包括这些文化的各个方面，如他们的历史和政治经济结构, 也 因为他们与艺术、音乐、电影、语言和文学的互动. 满足公平和权力:EPG要求.
检查身份和革命的问题，在French和法语国家的文化. 主题可能包括French大革命, 反殖民主义的斗争, 女权主义理论, 与法语/法语文化有关的哲学问题. 个人问题, 集体, 通过电影审视国家身份, 文学, 新媒体和其他来源. (2024-25年度不提供).
加勒比文学中各种主题的研究, 撒哈拉以南非洲, 马格利布, 或魁北克. 主题可能包括身份政治、流亡、互文性、性别、女性作家等. 课程的结构和内容将取决于教师的主题和偏好. (2024-25年度不提供).
深入研究现代French文化的一个方面, 比如哲学, 女权主义, 媒体, 流行文化的表现形式, 电影, French社会中的少数民族, 等. (2024-25年度不提供).
符合批判性观点:全球文化的要求. (仅限2024-25年夏季).
本课程将向学生介绍巴黎世界的各个方面. 可能包括20世纪的戏剧, 散文和诗歌, 戏剧作为一种类型, 电影, French人理解性别问题的方式, race and the environment; the intersection of low and high culture; the relationship of popular texts to ideology. 符合批判性学习:CP要求. 符合语言要求. (2024-25年度不提供).
仅限大四专业.
文学和文化的分析方法和理论. Training in re搜索 methodology; selection of topic for senior project, 投资组合, or senior thesis; re搜索 and presentation of work in progress. 所有专业必修课.
期末项目, 投资组合, 或论文(院系审定), 基于FR431的研究和准备. 所有学生将用法语正式展示他们的成品.